BLOGEER

BLOGGER on Prezi

Historia de Blogger

 

Lanzado en agosto de 1999, es una de las primeras herramientas de publicación de bitácora en línea y es acreditado por haber ayudado a popularizar el uso de formularios.

Más específicamente, en vez de escribir a mano el código HTML y frecuentemente subir las nuevas publicaciones, el usuario puede publicar a su bitácora en línea, que se actualiza dinámicamente, llenando un formulario en el sitio web de Blogger. Esto puede ser realizado por cualquier navegador web actualizado y los resultados se reflejan inmediatamente.

En el 2003, Pyra Labs fue adquirido por Google; por ende, también Blogger. Google consiguió los recursos que Pyra requería. Más adelante, las "características premium", que eran de pago, fueron habilitadas para el público en general gracias a la ayuda de Google.

En el 2004, Google compró Picasa y su utilidad de intercambio de fotografías Hello. Esto permitió a los usuarios de Blogger poner imágenes en sus bitácoras, y de esta manera, el Fotolog (o la posibilidad de publicar fotografías en las bitácoras) se hacía realidad en Blogger con la integración de Hello.

 

El 9 de mayo de 2004, Blogger fue relanzado, añadiendo nuevas plantillas de diseño basadas en CSS, archivaje individual de publicaciones, comentarios y publicación por correo electrónico. Después Google lanzaría una herramienta llamada BlogThis! en la barra de búsqueda Google. La herramienta BlogThis! permite abrir una nueva ventana con un formulario de publicación que permite al usuario publicar sin necesidad de visitar la página principal de Blogger.

A finales de 2006, con el nuevo Blogger Beta, se hizo posible lo que tanta falta hacía en Blogger: el poder publicar artículos por categorías o etiquetas, (labels) como son llamados en Blogger, así como la posibilidad de poner bitácoras de acceso restringido para personas invitadas por un administrador del blog, entre otras funciones.
Inicialmente el servicio de Blogger Beta no permitía hacer los cambios a la plantilla modificando el código HTML. Tiempo después se migraron las cuentas anteriores de Blogger al nuevo Blogger Beta sin que signifique ninguna molestia a sus usuarios.

 

En el año 2010 Blogger introdujo una serie de novedades entre las que se incluyó el diseñador de plantillas para que los usuarios puedan modificar a gusto la apariencia estética del blog sin necesidad de saber código HTML ni CSS, fuentes tipográficas de Google para personalizar el tipo de letra usado en cada uno de los elementos de texto del blog, estadísticas de analítica web, páginas estáticas, previsualización WYSIWYG de nuevas entradas de blog e integración con Google Apps, entre otras mejoras.

 

En el año 2011 Blogger renovó su interfaz gráfica de usuario, presentó una nueva característica denominada vistas dinámicas, desarrolló nuevas aplicaciones para dispositivos móviles con sistemas operativos Android y iOS así como plantillas para dispositivos móviles, y empezó una transición para dejar de dar soporte a cuentas de Blogger antiguas que no se habían utilizado desde el año 2007, y así, pasar definitivamente al sistema de cuentas de Google.

En ese mismo año con la llegada de la nueva red social Google+, circuló un rumor que tanto Blogger como Picasa cambiarían sus nombres para integrarse al nuevo servicio social, pasando a llamarse Google Blogs y Google Photos, respectivamente, pero esta información nunca fue confirmada por la compañía ni se materializó. También con la llegada de Google+, Blogger comenzó a ofrecer integración de perfiles de Blogger con perfiles de Google+, lo que a su vez permite compartir contenido en Google+ desde el panel de administración de Blogger.

 

En lo transcurrido del año 2012 Blogger ha presentado una serie de funcionalidades para mejorar el posicionamiento web de los blogs, así como una integración mas cercana con Google+. Por otro lado, desde Enero de 2012 los servidores de Blogger realizan redireccionamientos del dominio de segundo nivel blogspot.com a dominios de segundo y tercer nivel por país de acceso, por ejemplo blogspot.ie (Irlanda)) o blogspot.com.ar (Argentina), con el propósito de mejorar la administración local de contenidos que puedan violar las legislaciones locales de un país, así como evitar intentos de censura.

 

 Funcionalidades

• Editor de entradas WYSIWYG, que pueden ser programadas.
• Diseñador de plantillas, que permite personalizar el aspecto del blog sin saber código.
• Publicación en dominios personalizados, cambiando la dirección de publicación por defecto en blogspot.com a cualquier dominio de internet.
• Adición de imágenes y videos a través del editor de entradas.
• Acceso público o restringido al blog.
• Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas de blog.
• Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido de un blog a través de una interfáz que aprovecha las bondades de iquery,HTML5 y CSS3.
• Plantillas para dispositivos móviles.
• Comentarios opcionales en entradas y páginas del blog, con respuestas de segundo nivel.
• Páginas asíncronas con contenido estático.
• Publicación a través de teléfonos celulares (móviles) mediante mensajes de texto Servicio de mensajes cortos, mensajes de texto multimedia Sistema de mensajería multimedia y aplicaciones oficiales para dispositivos con sistemas operativos iOS o Android.
• Publicación a través de correo electrónico.
• Sindicación RSS de entradas del blog, entradas por etiquetas, comentarios del blog, comentarios por entradas, páginas estáticas y comentarios por páginas.
• Lightbox, un visualizador nativo de fotografías para las publicaciones del blog.
• Metatags de descripción y rastreo de robots para el blog y cada una de las entradas.
• Página de error 404 personalizada.
• Redireccionamientos de URL 301 y 302 personalizados.
• Archivo robots.txt personalizado.

• Integración con aplicaciones de terceros, así como un API de datos para desarrollar aplicaciones propias.

 

Integración

• La barra de Google tiene una funcionalidad llamada "Blog This!" que permite a los usuarios de Blogger publicar entradas directamente hacia sus blogs.
• Se pueden publicar entradas desde Microsoft Word 2007, que provee una aplicación nativa de publicación en bitácoras en múltiples plataformas, entre ellas, Blogger.
• Blogger se puede integrar con Google AdSense y con Amazon Associates para monetizar el blog y generar ingresos.
• Blogger se puede integrar con Google Analytics para realizar mediciones de analítica web.
• Blogger permite la administración de blogs entre múltiples autores, permitiendo crear blogs grupales o colaborativos.
• Google Docs y Álbumes Web de Picasa permiten publicar contenido directamente hacia Blogger.

• Windows Live Writer, una aplicación independiente para windows live suite, permite publicar directamente hacia Blogger.
• Blogger se puede integrar con Google+ para unificar perfiles de usuario, compartir contenido directamente a perfiles o páginas de Google+ y contabilizar +1's que se han realizado en entradas del blog.

 

Límites

• Número de blogs: Hasta 100 por cada cuenta.
• Número de publicaciones por blog: Ilimitado.
• Tamaño de publicaciones individuales: Sin límite.
• Tamaño de páginas: Las páginas individuales, como la página principal o las páginas de archivos, en las que se suelen mostrar varias entradas del blog, tienen un límite de 1Mb en tamaño.
• Número de comentarios: Las entradas individuales y las páginas estáticas no tienen límite de comentarios. Sin embargo, y aunque no se liste en los artículos de ayuda oficial, existe una limitación de 5000 comentarios por entrada, aunque existen algunas publicaciones visibles con un mayor número comentarios.
• Número de imágenes: Hasta 1Gb de almacenamiento compartido con el servicio albunes web de picasa.
• Tamaño de las imágenes: Si se publica a través de Blogger Móvil las imágenes pueden tener un tamaño máximo de 250Kb. Por otros medios de publicación no hay límite en tamaño.
• Miembros del equipo: Un blog puede tener hasta 100 miembros con roles de administradores o autores.
• Número de etiquetas: Hasta 2000 etiquetas únicas por blog y 20 por entrada de blog.
• Descripción del blog: Limitada a 500 caracteres, sin código HTML

HISTORIA DE BLOGEER

APRENDIZAJE COOLABORATIVO

tecnicas de aprendizaje colaborativo

 

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=BEm8Is6G5hE

una buena forma del aprendizaje colaborativo para que así lo podamos analizar y ponerlo en practica

DEFINICIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES.

Son acciones coordinas por el profesor, con la finalidad de hacer activa la clase y que el aprendizaje se de manera natural. (Olga)

Las técnicas grupales fortalecen el aprendizaje de los alumnos, puesto que construyen conocimientos, las aportaciones de cada miembro del equipo son válidas, emplean su ingenio y creatividad, así como también se fortalece la interacción por el contacto que tiene el alumno con sus compañeros y les crea un sentido de pertenencia, pues el alumno se siente parte del grupo y es aceptado como tal. (maría Esther Ocaña)

Técnicas grupales es una forma de estudio, para facilitar el aprendizaje de uno o más grupos (Dr. Fabián Cardona)

Herramienta auxiliar para reforzar el aprendizaje de manera lúdica y significativa.

Las técnicas grupales son herramientas metodológicas que se desarrollan mediante la planeación consecutiva de una serie de actividades con el fin de llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje, en los que los individuos forman parte activa del proceso. Dichas técnicas son variadas según su finalidad, el contexto, las características del grupo, etc. (Magda Acosta)

VENTAJAS DE LAS TECNICAS GRUPALES

Con métodos activos adecuados de participación, las diversas técnicas de dinámica de grupo cuando se aplican convenientemente, generan casi de inmediato resultados positivos, como ser:

Un estudio reflexivo y más formativo.

Valora los procedimientos del alumno destacando el rendimiento y participación funcional, capaces de explotar todas las virtudes del estudiante que éste guarda dentro de sí.

Posibilidad de mayor comunicación, permitiendo la transmisión solidaria de los conocimientos individualmente adquiridos.

Presenta el problema de la orientación profesional, permitiendo liberar al estudiante y entenderse a sí mismo y a su país, comprendiendo cómo podrá realizarse y contribuir para un mayor desarrollo de la sociedad en la que se encuentra inserto.

Estimula el desarrollo de la personalidad: contribuyendo a la formación de personalidades autónomas e integradas a una misma búsqueda, él dejaría de ser un número y nombre en la lista de la clase pasando a ser un alumno que observamos trabajar, investigar, discutir y razonar.

DESVENTAJAS DE LAS TECNICAS GRUPALES

Existen algunos inconvenientes en los grupos tales como:

Lentitud, requiriendo el trabajo de grupo mucho más tiempo.

Conformismo y reducción de juicios críticos derivados del deseo de pertenecer al grupo y por tanto de no ser excluido al expresar ideas opuestas.

El control de la manipulación del propio grupo y de sus recursos por parte de unos pocos.

d) La reducción del esfuerzo individual dando lugar a la denominada

“holgazanería”.

e) Difusión de responsabilidades, polarización de la toma de decisiones o desarrollo de un pensamiento grupal.

FACTORES QUE DIFICULTAN LA COHESIÓN GRUPAL.

El trabajo en grupo se puede ver dificultado por algunos factores tales como:

La expresión desinhibida de impulsos (sexuales o agresivos o ambos)

Egocentrismo excesivo en los individuos

Celos y competencias extremos
 
Relaciones transferenciales negativas excesivas
 
Frustraciones provenientes de las exigencias del líder o del código grupal.

FACTORES QUE MEJORAN LA COHESIÓN GRUPAL

La satisfacción de necesidades comunes individuales de protección, seguridad y afecto.

Predominio de los lazos afectivos interpersonales de carácter positivo Ideales e intereses compartidos, una atmósfera de igualdad y justicia, actividades y ceremonias simbólicas grupales y enemigos comunes externos al grupo.

Reglas para el trabajo en grupo.

El inicio de la técnica del trabajo grupal requiere de la aplicación de principios fundamentales para la ejecución de la tarea, sin que ello implique agotar las distintas posibilidades que irán surgiendo a partir de las experiencias puestas en marcha. Dichos principios son:

_ Formación de los grupos

_ Estructuración grupal

_ La función de los estudiantes en los grupos de trabajos

_ La ficha de investigación

_ Evaluación de los resultados.

LAS TÉCNICAS GRUPALES, POSEEN CARACTERÍSTICAS VARIABLES QUE LAS HACEN APTAS PARA DETERMINADOS GRUPOS EN DISTINTAS CIRCUNSTANCIAS, ENTRE LAS ÁREAS MÁS IMPORTANTES DE APLICACIÓN DESTACAN:

1. Formativa: Todo grupo tiende a mejorar a sus integrantes, es decir, a brindarles la posibilidad de desarrollar capacidades o potencialidades diferentes al simple conocimiento, y de superar problemas personales, por el mero hecho de compartir una situación con otros, cuando las condiciones del grupo se presentan positivas.

2. Psicoterapéutica: Los grupos pueden curar. En esto trabajan los psicoanalistas de grupo.

3. Educativa: Los grupos pueden ser empleados con el fin expreso de aprender.

4. Sociabilización: Los grupos provocan que sus integrantes aprendan a comunicarse y aprendan a convivir.

5. Trabajo en equipo: Los grupos generan formas de trabajo en conjunto.

LA APLICACIÓN CONCRETA DE ESTAS TÉCNICAS GRUPALES EN EL MUNDO REAL SE REALIZA PRINCIPALMENTE EN:

Organizaciones laborales

Educación

Psicoterapia de Grupo

Integración familiar

Organizaciones religiosas

Trabajo en Comunidades

Grupos Scouts

Grupos Multinivel, etc.

LAS TÉCNICAS GRUPALES TIENEN LA GRAN VENTAJA, A DIFERENCIA DE OTRAS TÉCNICAS, QUE PROPORCIONAN UN CONTEXTO PARA QUE AL MISMO TIEMPO SE FACILITE EL APRENDIZAJE EN TRES TERRENOS ESPECÍFICOS:

Conocimientos y cómo aplicarlos

Habilidades

Valores y actitudes.

EN LAS TECNICAS GRUPALES LOS PUNTOS ESPECÍFICOS QUE TRABAJA EL FACILITADOR CON EL GRUPO, SON LOS SIGUIENTES:

Percibir el propio comporta miento el de los demás

Indagar el pensamiento y razonamiento de los demás.

Hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás.

Adquirir mayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.

EL PROCESO GENERAL QUE SE SIGUE EN ESTA TÉCNICA, ES FACILITAR QUE EL GRUPO:

1. Genere datos y experiencias observables por medio la realización de diversas actividades fijadas en un Dinámica para grupos.

2. Seleccione y analice los datos de lo que se observo.

3. Identifiquen los supuestos, creencias, emociones y sentidos personales que provocan las conductas observadas.

4. Obtengan conclusiones y desarrollen nuevas creencias y modelos mentales.

5. Generalicen el aprendizaje a su vida real.EN GENERAL, LAS TECNICAS GRUPALES PUEDEN SER UTILIZADAS EN DISTINTOS SENTIDOS:

1. Estimular y/o reforzar la temática perseguida en un proceso de aprendizaje.

2. Hacer transferibles o traducibles a situaciones reales, los conceptos teóricos.

3. Diagnosticar y desarrollar habilidades y actitudes especificas.

4. Evaluar el conocimiento.

5. Identificar las expectativas del grupo.

6. Fijar reglas en un grupo.
7. Superar el estancamiento de la dinámica de un grupo.

8. Energetizar o preparar a un grupo para el aprendizaje.

9. Diagnosticar y analizar procesos de dinámica de grupos.

10. Integrar a grupos de trabajo, etc.

 

LAS CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO SON LAS SIGUIENTES:

1. Una asociación de dos o más personas identificables por nombre o tipo.

2. Los miembros se consideran como grupo, tienen una "percepción colectiva de unidad", una identificación consciente de unos con otros.

3. Existe un sentido de propósitos compartidos. Los miembros tienen el mismo objetivo, interés o ideal.

4. Existe un sentido de dependencia recíproca en la satisfacción de necesidades. Los miembros necesitan ayudarse mutuamente para lograr los propósitos para cuyo cumplimiento se reunieron en grupo.

5. Los miembros se pueden comunican unos con otros.

Las técnicas grupales no deben ser consideradas como fines en sí mismas, sino como instrumentos o medios para el logro de la verdadera finalidad grupal.